當前，數字正在重塑世界，以5G、人(rén)工(gōng)智能、雲計算爲代表的新一代數字技術加速落地與融合發展，推動數字經濟成爲新的經濟形式，數字化、智能化正前所未有地滲透到人(rén)們生(shēng)産生(shēng)活的方方面面。

智能世界即将到來，但(dàn)通往未來的道路(lù)并不平坦。人(rén)才是數字經濟發展的核心驅動力，數字産業化和産業數字化的發展，需要一大(dà)批适應數字經濟發展、具備數字化知識結構和數字化動手能力的人(rén)才。

數字人(rén)才的缺乏将會束縛産業的創新和經濟社會的可(kě)持續發展，因而需要加大(dà)對數字人(rén)才的培養、加強數字人(rén)才的儲備，以縮小數字技能鴻溝，提升社會整體數字素養。

與數字人(rén)才緊缺相(xiàng)對應的，卻是近年(nián)來我國高校(xiào)畢業生(shēng)日(rì)益嚴峻的就(jiù)業形勢。教育部公布的數據顯示,2022年(nián)高校(xiào)畢業生(shēng)總規模高達1076萬人(rén),創曆史新高，就(jiù)業壓力空前。雖然畢業生(shēng)衆多,但(dàn)結構性矛盾突出,教育與産業這兩大(dà)系統不同的運行機制使得(de)教育的内容與方式和産業的發展并不匹配，許多企業難以找到适應自(zì)身(shēn)發展需求的ICT技術技能人(rén)才,人(rén)才短(duǎn)缺成爲制約各行各業數字化轉型的重要因素。

山(shān)東恒邁信息科(kē)技有限公司作(zuò)爲新華三授權的培訓合作(zuò)夥伴，緊跟新華三構建良性人(rén)才生(shēng)态的步伐，整合現有資源，積極自(zì)主培養ICT精英人(rén)才，打通了人(rén)才培養的最後一公裏。

恒邁教育通過與省内高校(xiào)進行對接，一是将産業需求反饋到各院校(xiào)，以促進其對新技術方向ICT人(rén)才的培養。二是與新華三人(rén)才研學中心進行對标，将新華三認證體系及課程引入高校(xiào)，通過師資體系構建、專業技能訓練、職業證書考取等一系列舉措，與省内各高校(xiào)專業共建、聯合培養，爲ICT企業定向輸送合格的專業人(rén)才，成爲了高校(xiào)、學生(shēng)、企業提供解決方案的綜合性服務平台。三是發揮行業企業在教育改革創新中的作(zuò)用，加強雙師型隊伍建設，完善頂崗實習實訓基地，爲社會培養高素質數字化人(rén)才，更好地滿足企業和社會人(rén)才需要。

恒邁教育爲提供高品質的培訓服務，涵蓋多廠商技術，擁有堅實的原廠技術資源支持，作(zuò)爲H3C、百度、阿裏等國内一流廠商授權培訓合作(zuò)夥伴，目前公司配備實習實訓大(dà)型實驗室機房(fáng)，爲學生(shēng)提供更便捷、更真實的實訓實驗環境。恒邁教育充分(fēn)發揮自(zì)身(shēn)優勢，助力高校(xiào)在相(xiàng)關信息化大(dà)賽取得(de)好成績，所輔導的學生(shēng)近兩年(nián)在“新華三杯”、“振興杯”信息化職業技能大(dà)賽中多次取得(de)一、二等獎等好名次。恒邁教育擁有教學經驗豐富的金牌講師和項目實戰經驗豐富的技術專家，與政府、高校(xiào)、企業密切開展不同層次的技術培訓課程、實訓課程、綜合素質類教育課程。

公司同時在濟南(nán)、青島、煙台、威海等地設有ATAC國際授權考試中心，可(kě)以提供大(dà)多數的ICT認證培訓考試服務。

就(jiù)業，是人(rén)才培養的重要環節，也是人(rén)才培養的最終出口。恒邁教育借助山(shān)東恒邁信息科(kē)技有限公司20餘年(nián)在信息化行業積累的優質客戶資源，搭建學校(xiào)實習管理(lǐ)一站(zhàn)式平台，進行對口崗位直送、實習過程管理(lǐ)、實習評價和跟蹤服務，縮短(duǎn)學生(shēng)從學校(xiào)到職場的路(lù)徑。通過大(dà)數據和人(rén)工(gōng)智能技術，爲崗位需求和學員進行匹配，以線上宣講會、線上招聘會和線上面試等形式達成網絡簽約，促進學員高質量就(jiù)業，幫助企業解決人(rén)才缺口。

此外，山(shān)東恒邁還借助新華三集團的生(shēng)态體系，打造了穩定的一站(zhàn)式人(rén)才供應鏈，提供技能型人(rén)才輸出、靈活的交付服務和用工(gōng)管理(lǐ)，并爲區域在職人(rén)員和社會人(rén)員提供職業發展、終身(shēn)學習和繼續教育等服務。